编者按
:文字之学,即古人所称之 “小学”,为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了”每日一字”栏目。


——北兰亭学术部


2016.7.9

字形演变

現,甲、金、篆文的字形资料暂缺,隶书(王,即“玉”,珍藏的宝玉)(見,看到),表示看见宝玉。

 

 


推测造字本义:动词,让他人看到自己珍藏的玉石宝贝,展示珍宝。楷书继承篆文字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“现”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“見”类推简化成“见”

字源解说


唐 · 褚遂良 · 雁塔聖教序

 


唐 · 国诠 · 善见律

 

 


唐 · 柳公权 · 玄秘塔碑

 


唐 · 国诠 · 善见律

 

 


唐 · 颜真卿 · 多宝塔碑

 


唐 · 颜真卿 · 多宝塔碑

 


唐 · 颜真卿 · 多宝塔碑

 


唐 · 颜真卿 · 多宝塔碑

 




唐 · 颜真卿 · 多宝塔碑

 


晋 · 王羲之 · 集王字圣教序

 

 


晋 · 王羲之 · 金刚经

 


晋 · 王羲之 · 金刚经


 


晋 · 王羲之 · 金刚经


 


晋 · 王羲之 · 普觉国师碑